Corrigé du livre :Maths 6e - Maths & tiquesPage139Exercice43

⭐ À savoir pour bien répondre :

A) Lire un graphique

Un graphique permet de représenter des données à l’aide d’une courbe ou de points. L’axe horizontal (en bas) indique souvent le temps ou les années. L’axe vertical (sur le côté) indique la quantité mesurée.

Pour lire une valeur, on repère d’abord la position sur l’axe horizontal, puis on monte jusqu’à la courbe, et enfin on lit la valeur correspondante sur l’axe vertical.

B) Comparer des nombres

Comparer deux nombres consiste à déterminer lequel est le plus grand ou le plus petit. On utilise les symboles :

• < signifie « inférieur à » ;
• > signifie « supérieur à ».

Exemple :

\[\begin{aligned} 645\,000 < 700\,000 \end{aligned}\]

On dit alors que 645 000 est plus petit que 700 000.

C) Notion d’augmentation et de diminution

Une augmentation signifie que la valeur monte. Une diminution signifie que la valeur descend.

Quand une valeur diminue continuellement, cela veut dire qu’elle baisse à chaque étape, sans jamais remonter.

D) Repérer un maximum

Le maximum est la plus grande valeur observée. Sur un graphique, c’est le point le plus haut de la courbe.

On le trouve en cherchant l’endroit où la courbe monte le plus haut par rapport à l’axe vertical.

E) Valeur approximative

Une valeur approximative signifie qu’on ne connaît pas le nombre exact, mais une estimation proche. Par exemple, si une graduation indique 500 000 et que le point est un peu au-dessus, on peut estimer environ 520 000.

On utilise souvent les mots « environ », « à peu près » ou « proche de ».